powiększ tekst A A A

wtorek 06.03.2018

Kategoria
Pozostałe informacje

LESZCZYNA GOŚCIŁA UCZESTNIKÓW PROGRAMU ERASMUS+

  Erasmus+ to program Unii Europejskiej w dziedzinie edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu na lata 2014-2020. Jego całkowity budżet wynosi 14,7 mld euro, z czego na Polskę przypada 111,5 mln euro. Założeniem tego międzynarodowego przedsięwzięcia jest wzmacnianie europejskiego wymiaru edukacji poprzez promowanie współpracy, wzajemnego uczenia się, wymiany najlepszych praktyk.
 Szkoła w Leszczynie, która przygodę z programami współpracy międzynarodowej rozpoczęła w 2013 roku z programem Comenius, postanowiła spróbować ponownie. Prace przygotowawcze do tego projektu, którymi kierowała jego autorka i jednocześnie koordynatora ze strony polskiej Agnieszka Adamus, trwały od stycznia do końca marca 2017 roku.
 27 lutego 2018 roku do Leszczyny przyjechały wraz z opiekunami zespoły uczniów z Hiszpanii z miejscowości Baza w Andaluzji (Hiszpania, opiekunki: Nuria Martos Casado i Maria Lourdes Esteban Gonzalo), z miejscowości Novska (Chorwacja - Marijana Cevizovic i Melisanda Masnica) oraz z Rodgau (Niemcy - Hesja - Andreas Bernhard Winterhalder). Czwartym partnerem są Włosi z Bitonto. Oficjalne powitanie gości odbyło się 1 marca 2018 roku. Najpierw Pani Dyrektor Maria Dyrdał powitała gości życząc im udanego i miłego pobytu w szkole oraz miejscowości. Powitała również zaproszonego Wójta Trzciany Józefa Nowaka , Sekretarz Gminy Danutę Michniak-Dutkiewicz, radnych, sołtysa Leszczyny oraz wszystkich zaproszonych gości. Następnie Pan Wójt wyraził podziękowania za wkład włożony w przygotowanie spotkania oraz wyraził zadowolenie z faktu, iż takie inicjatywy są podejmowane. Również zaprezentował krótki rys dotyczący miejscowości Trzciana, podając dane dotyczące miejscowości, liczby ludności. Wszystkie przemówienia były przez Agnieszkę Adamus tłumaczone na język angielski. Krótko przedstawili się także uczestnicy z każdego kraju.
 Kolejna część spotkania w sali gimnastycznej – to występy artystyczne, które były zawsze poprzedzone prezentacja w języku polskim oraz angielskim. Było barwnie, radośnie, kolorowo. Uczniowie z Leszczyny zaprezentowali poloneza, krakowiaka, tańce grup cheerleaderek, taniec hiszpański flamenco, taniec ludowy chorwacki (przedszkolaki), a uczniowie ubrani w stroje bawarskie częstowali wcześniej przygotowanymi smakołykami kuchni niemieckiej. Ponadto było wiele różnorodnych tańców ze wstążkami, taniec gentlemanów i popisy wokalne w języku angielskim, do których zaproszeni zostali także goście. Wszystko to odbyło się w udekorowanej już pracami uczestników sali gimnastycznej i na tle dużego logo projektu. Jest ono autorskim pomysłem tutejszej uczennicy Gabrieli Pietras. Zostało jednogłośnie zwycięzcą w międzynarodowym konkursie na logo projektu i doskonale oddaje ideę projektu pod nazwą „My Skills – My Future" (Moje umiejętności – maja przyszłość). - Zatem ideą naszych działań jest doskonalenie sześciu umiejętności: tworzenia tekstów pisemnych w języku angielskim, rozumienia tekstów pisanych i słuchanych, komunikacja w języku angielskim, doskonalenie umiejętności multimedialnych oraz artystycznych. Uczestnicy kształcą te umiejętności poznając tradycje i kulturę krajów partnerskich – informuje Agnieszka Adamus, koordynatorka projektu, nauczycielka języka angielskiego w leszczyńskiej szkole.
 Prawie wszystkie dni pobytu wypełnione były różnego rodzaju zajęciami. Były bardzo różnorodne. Goście wraz z polskimi koleżankami i kolegami prezentowali przygotowane wcześniej audioprzewodniki, plakaty, listy, prace multimedialne, przewodniki turystyczne, wywiady; malowali turystyczne atrakcje swoich krajów; wspólnie śpiewali karaoke, przygotowywali i smażyli polskie przysmaki (faworki/chrust, rogaliki, oponki) i odbywali zajęcia sportowe (tenis stołowy, koszykówka zabawy ruchowe itp), robili wianki krakowskie i ozdobne świece, które stawały się upominkami. W panelach dyskusyjnych, rozwiązując zadania zgodne z założeniami projektu, czyli czytanie tekstu pisanego, słuchanie tekstu mówionego, rozwiązując quizy dotyczące na temat krajów partnerskich oraz dyskutując o podobieństwach i różnicach sytemu edukacji i ich szkół wzbogacali swoją wiedzę i umiejętności.
Odbyły się też wycieczki do Krakowa (Wawel, Rynek, Sukiennice, Kościół Mariacki, Muzeum Interaktywne Historii Krakowa, wystawa figur stalowych w Muzeum Inżynierii), Państwowe Muzeum Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu, Kopalnia Soli w Wieliczce, Zamek w Nowym Wiśniczu. Wycieczki te wiązały się z tematyką 1 etapu projektu "Nasze kraje i ich turystyczne miejsca". Mroźna pogoda dawała się gościom we znaki, ale dzielnie znosili chłód. Jeden dzień uczniowie z zagranicy spędzali z leszczyńskimi rodzinami.
 To tylko część bogatego programu opracowanego przez Agnieszkę Adamus. Wszystkie cele, co podkreślają opiekunowie uczniów, zostały zrealizowane, a wzruszenia towarzyszące pożegnaniu dobitnie świadczą o nawiązanych przyjaźniach. Ustalono już, że kolejne spotkanie odbędzie się w dniach 7-13 maja br. w miejscowości Baza w Hiszpanii. Kolejny etap projektu związany będzie z doskonaleniem umiejętności czytania, pisania, komunikacji, artystycznych, cyfrowych, słuchania, a wszystkie materiały będą dotyczyć tematu "Kultura i literatura krajów partycypujących w projekcie".

Fotogaleria >>>

Relacja video >>>

Video - Fast Flick >>>


                              Relacja i opracowanie oraz publikacja: Tadeusz Olszewski
                              Zdjęcia: T. Olszewski, ZS w Leszczynie